A tradição de o ensino de língua portuguesa está ancorada no ensino de leitura e escrita deixando, muitas vezes, a modalidade oral da língua de lado. Entretanto, sabemos que a língua oral é muito mais central no cotidiano dos cidadãos que a modalidade escrita.
Este projeto procura abrir espaços para a produção de textos orais, em ambiente escolar, para que os alunos possam, primeiramente, compreender os elementos constitutivos da fala, como gestualidade e elementos prosódicos; assim como a forma com que eles ajudam a construir sentido. Entendemos que por meio dos jogos teatrais os alunos e alunas podem, em um ambiente seguro e mediado, produzir textos orais para análise e reformulação, melhorando assim suas competências linguísticas.
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